SZKOLNA PLATFORMA EDUKACYJNA (SPE) to profesjonalne narzędzie służące do za­rządzania i wspomagania procesu kształcenia poprzez wykorzystanie nowoczesnych tech­nik informacyjno-komunikacyjnych oraz psychologii i pedagogiki medialnej. Połączenie techno­logii umożliwiającej gromadzenie, przetwa­rzanie, selekcjonowanie, prezentowanie oraz udostępnianie danych za pośrednictwem sieci In­ternet z wiedzą na temat koncentracji, zapamięty­wania, zróżnicowania aktywności różnych sfer mózgu oraz integracji zmysłów człowieka w trakcie odbierania różnorodnych informacji (wzrokowej, dźwiękowej i obrazowej), po­zwoliło stworzyć profesjonalne narzędzie wspo­magające proces kształcenia w szkole.

Przykładowa galeria zdjęć Szkolnej Platformy Edukacyjnej

INFORMACJE DLA DYREKTORÓW I NAUCZYCIELI

SPE umożliwia nauczycielom analizę po­trzeb uczniów (ankiety, analiza wyników), tworzenie autorskich lekcji, ćwiczeń, testów czy sprawdzianów, a także wykorzystywanie sprawdzonej bazy materiałów dydaktycznych i prezentowanie materiałów podczas lekcji z wykorzystaniem komputera (blended-learning). Platforma pozwala nauczycielom na wymianę informacji i komunikację z pozostałymi użytkow­nikami, dzięki czemu mogą konsulto­wać między sobą problematykę lekcji, wzboga­cać warsztat pracy o nowe pomysły i idee, a także dzielić się swoim doświadczeniem z młodszymi pedagogami. Platforma ułatwia też zdalne lub rzeczywiste przeprowadzanie testów, sprawdzia­nów (e-learning), automatyczne ocenianie oraz raportowanie wyników w nauce. Istnieje również możliwość prowadzenia dodat­kowych zajęć pozalekcyjnych (kółek przedmio­towych dla zainteresowanych uczniów) bez ko­nieczności zostawania nauczycieli po lekcjach. Więcej informacji znajdą Państwo w sekcji DYREKTOR oraz NAUCZYCIEL.

INFORMACJE DLA UCZNIÓW I RODZICÓW

Dzięki możliwości udostępniania dodatkowych treści edukacyjnych przez Internet, SPE pozwa­la uczniom rozwijać zdolności i pogłębiać posiadane informacje. W związku z nierównym poziomem wiedzy w grupie, nauczyciel zazwyczaj ukie­runkowuje się na tzw. przeciętnego ucznia, na czym tra­cą uczniowie słabsi, którzy nie są w stanie opanować materiału oraz zdolniejsi, nudzący się na lekcji i nie wykorzystujący swoich możliwości. Platforma rozwiązuje też problem braku czasu w trakcie lekcji na praktyczne wykorzystanie zdo­bytej wiedzy do wykonywania odpowiednich ćwiczeń i zadań. Dodatkowo, system wspomaga kształcenie uczniów niepełno­sprawnych i chorych, którzy przez dłuższy czas lub w ogóle nie mogą uczęszczać do szkoły. Więcej informacji w sekcji RODZIC.

SKUTECZNOŚĆ PLATFORM EDUKACYJNYCH POTWIERDZONA BADANIAMI NAUKOWYMI

Rozmaitość metod i tech­nik prezentacji oraz weryfi­kacji informacji stymuluje proces nauczania, a poprzez zaangażowanie większej licz­by zmysłów, ułatwia przy­swajanie, zapamiętywanie i utrwalanie nabytej wiedzy. Jednoczesne zastosowanie różnorodnych kanałów przekazu informacji (werbalnej, tekstowej, dźwiękowej, obrazo­wej) przyśpiesza proces jej przepływu i przetwarzania w mózgu, a także poprzez ułatwienie dostępu do pamięci zmagazynowanej, zwiększa efektywność nauki. Informacja wzrokowa (docie­rająca z ekranu monitora) wymaga o 50% mniej czasu na jej przyswojenie, jak również około 60% dłużej pozostaje w pamięci niż informacja werbalna. Informacje obrazowe mają bezpośredni dostęp do zmagazynowanej pamięci, przepływają szybciej, co ułatwia ich przetwarzanie i pozwala na ich dokładniejszą analizę. Informacje dźwiękowe sprzyjają formowaniu pamięci, umoż­liwiają funkcjonowanie systemów neuronowych, ich wzajemne oddziaływanie oraz kształtowanie wyobraźni.

Przykładowa galeria zdjęć Szkolnej Platformy Edukacyjnej

PLATFORMA EDUKACYJNA WYZWANIEM DLA POLSKIEJ EDUKACJI

Wdrożenie SPE pozwala szkole w pełni re­alizować zadania stawiane przed polskim szkol­nictwem w zakresie spełniania europejskich stan­dardów kształcenia. Rozwijanie umiejętności posługiwania się komputerem i Internetem, a tak­że zwiększanie samodyscypliny i motywacji do nauki, przygotowuje uczniów do pełnienia nowej roli w formującym się społeczeństwie informa­cyjnym. Doskonalenie zdolności uczenia się przez całe życie z wykorzystaniem nowoczesnych technik komunikacyjnych (Lifelong Learning Pro­gramme) ma priorytetowe znaczenie dla realiza­cji założeń polityki statutowej Unii Europejskiej w zakresie tworzenia gospodarki opartej na wiedzy, wykorzystującej i stymulującej potencjał społeczeń­stwa informacyjnego (i2010 – European Information Society) oraz spełnia priorytety MEN-u w kwestii informatyzacji procesu edukacyjnego (IV Priorytet MEN na rok szkolny 2007/2008).

KORZYŚCI Z WDRAŻANIA SPE:

• realizacja priorytetów Ministerstwa Edukacji Narodowej i Rządu Polskiego w zakresie infor­matyzacji procesu edukacyjnego,

• kształtowanie umiejętności uczenia się przez całe życie oraz rozwijanie umiejętności posługi­wania się przez uczniów komputerem i Interne­tem zgodnie z założeniami polityki Unii Euro­pejskiej,

• rozwijanie kluczowych kompetencji przydatnych w formującym się Społeczeństwie Informacyj­nym takich jak: samodyscyplina i samodziel­ność oraz zmysł organizacyjny uczących się,

• wzbogacenie tradycyjnej lekcji prowadzonej przez nauczyciela dzięki zróżnicowaniu metod przekazywania informacji i do­stosowania ich do możliwości percepcyjnych uczniów,

• pełna indywidualizacja procesu nauczania przez dostosowanie tempa i poziomu naucza­nia do możliwości uczniów w klasie,

• wspomaganie organizowania indywidualnego toku nauczania dla uczniów niepełnosprawnych, długo­trwale niezdolnych do nauki z powodu choroby lub wybitnie zdolnych (wirtualne kółka przedmiotowe),

• umożliwienie uczniom pogłębiania i utrwalania wiedzy w wolnym czasie w domu,

• ułatwienie zdobywania wiedzy osobom niepeł­nosprawnym lub chwilowo niezdolnym do chodzenia do szkoły,

• wzrost efektów kształcenia poprzez udoskonalenie możliwości przyswajania wiedzy – skrócenie o 50 % czasu przyswajania przez uczniów infor­macji podczas lekcji oraz zwiększenie i ułatwienie o 60 % zdolności zapamiętywania,

• oszczędność czasu nauczyciela podczas przygotowywania materiałów do sprawdzianów,

• wyeliminowanie pracy nauczyciela podczas sprawdzania klasówek czy kartkówek - system au­tomatycznie ocenia i podsumowuje pracę ucznia,

• ułatwienie rozwoju kompetencji zawodowych nauczycieli poprzez możliwość publikacji autor­skich materiałów dydaktycznych oraz wymianę swoich doświadczeń i dzielenie się wiedzą z in­nymi użytkownikami platformy,

• podniesienie prestiżu i poziomu kształcenia szkoły poprzez gromadzenie i archiwizowanie dorobku naukowo-dydaktycznego wypracowa­nego przez nauczycieli oraz stałe podnoszenie jakości przekazywanych treści edukacyjnych.

GŁÓWNE ZALETY SPE (ASPEKT TECHNICZNY):

• prosta i intuicyjna obsługa,

• umożliwia dostęp do przygotowanych lekcji, ćwi­czeń, sprawdzianów czy testów z każdego kompu­tera podłączonego do Internetu bez konieczności instalowania dodatkowego oprogramowania (wy­starczy przeglądarka internetowa oraz dowolny system operacyjny),

• automatyczne wprowadzanie danych użyt­kowników bez konieczności angażowania szkolnego administratora i jego dodatkowej pracy - import bezpośrednio z bazy danych Sys­temu Kontroli Frekwencji i Postępów w Nauce, (import nauczycieli, uczniów, klas), plików XML formatu SOU (uczniowie),

• umożliwia tworzenie multimedialnych materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem obrazów we wszystkich popularnych formatach (jpg, gif, png), dokumentów PDF, plików muzycznych mp3,

• pozwala przygotowywać sprawdziany i testy z użyciem arkusza kalkulacyjnego Microsoft Excel oraz Open Office Calc (funkcja importu z plików CSV),

• umożliwia wykorzystanie w tworzonych materia­łach, skomplikowanych wzorów matematycznych, wykresów, diagramów - przygotowanych w dowol­nym edytorze z funkcją zapisu do formatu PDF lub w edytorze SPE- za pomocą składni TeX,

• zachowuje pełne bezpieczeństwo danych - sys­tem znajduje się na zewnętrznym serwerze, ad­ministrowanym przez wyspecjalizowany podmiot zgodnie z przepisami prawa,

• pozwala na automatyczne ocenianie testów, sprawdzianów wiedzy, zadanych prac domowych i pogłębioną analizę postępów w nauce,

• bezpłatny dostęp do pomocy online,

• brak konieczności generowania dodatkowych lo­ginów i haseł dla użytkowników Systemu Kontroli Frekwencji i Postępów w Nauce, dzięki możliwo­ści pierwszego zalogowania się w SPE, używając identyfikatorów i hasła z Systemu.

Przykładowa galeria zdjęć Szkolnej Platformy Edukacyjnej